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新加坡教育模式变革,取消GEP实施全新教育模式_我的网站

命中注定我爱你

一 |     近日,新加坡总理黄循财在国庆群众大会上宣布,政府将取消现行的小学高才教育计划(GEP),并计划自2027年起实施全新的教育模式。    

今夏足坛,最为重磅的教练更迭正式尘埃落定!7月28日,法国足协官方官宣确认,54岁的传奇名宿齐达内正式担任法国队主教练,执掌高卢雄鸡。自此,长达十四年的德尚时代圆满落幕,无数球迷翘首以盼的齐达内时代如期而至!齐达内这次王者归来的背后,是整整五年的坚守与等待。教育部长陈振声在解释这一新模式时指出,约10%的学生将受益于这一新政策,换算下来,每年约有3000多名小学生将在原校接受高才教育,而无需转校。

二 | 2021年从皇马卸任之后,齐达内始终保持休整状态,静待最佳契机。这五年间,从欧洲顶级豪门到各大土豪俱乐部纷纷递出待遇丰厚的合约,可谓是无数从业者梦寐以求的顶级席位,但都被齐达内淡然回绝。在金元足球盛行、高薪至上的当下,他不为名利妥协,不将就、不敷衍,始终坚守初心,只为等待执教祖国国家队的专属机会。这一人数约占全国每年3万多名小学生的10%。这份纯粹的家国情怀,在功利化的足坛尤为难得,也让外界对齐达内的国家队执教之旅满怀期待。纵观职业生涯,齐达内的硬实力早已无需赘述。

三 | 球员时代,他是法国足球的时代图腾,1998年率队登顶世界杯之巅,缔造载入史册的绿茵辉煌,成为一代球迷的永恒记忆。转型执教后,他在皇马铸就震烁足坛的欧冠三连冠传奇,神迹至今无人轻易复刻。擅长硬仗对决、精通临场调度调整、抗压执教能力顶尖,是公认的顶级大赛名帅,被球迷称为齐玄宗。客观而言,德尚十四年的执教生涯,功勋卓著成绩斐然。任期内率队斩获世界杯冠军,长期稳固法国足坛强队地位,深耕青训、挖掘新星,为球队储备了源源不断的天才人才,筑牢了高卢雄鸡的豪门根基。在新模式下,现行的GEP第二阶段测试将被取消,仅保留第一阶段的选拔测试。但不可回避的是,德尚治下的法国队,始终存在战术短板。

四 | 坐拥姆巴佩巅峰战力,搭配全欧顶配的豪华阵容,球队天赋上限、人员配置均处于世界顶尖行列,本应打出极具统治力的攻势足球。然而在一些关键比赛,法国球迷吐槽球队风格偏于保守求稳,进攻缺乏冲击力,依赖球星个人能力破局。

五 | 因此,换帅革新的呼声多年来从未停歇,而齐达内被外界认为完美契合法国队的革新需求。齐达内将于8月1日正式履职,9月组建专属教练团队,四年合约覆盖2028欧洲杯,2030世界杯两大核心大赛,相信法国队的战术体系将迎来不小的变化。

六 | 之后,教师将通过对学生各方面表现的观察,从小四到小六期间挑选出在特定领域表现突出的学生。

七 | 这些被选中的学生将能够留在原校,继续接受针对其特长的高才教育。明年将是最后一届小三学生参加GEP选拔考试。与德尚保守稳健的风格截然不同,齐达内过往战术灵动多变,崇尚主动进攻、敢于临场变阵,极其擅长激活核心球星状态、把控高强度淘汰赛节奏。法国队人才继续井喷、阵容深厚、冲击力拉满,硬件实力无可挑剔,唯独欠缺主动亮剑的攻势足球体系。蛰伏五载初心不改,54岁的齐达内夙愿成真,终掌法国国家队帅印。

八 | 对于法国球迷而言,这是在美加墨世界杯之后必将到来的一次变革,充满激情的齐达内新时代已然开启!球迷们看好齐达内带领法国队冲击世界之巅吗?

。自明年起,所有小学生将不再被分流,统一接受相同的基础教育。这一政策的宣布在社会各界,尤其是家长群体中,引发了广泛讨论。许多人对新加坡是否会彻底放弃精英教育模式表示质疑和担忧。

九 | 针对这一政策变化,多位专家进行了深入解读和分析。专家们认为,这一转变可能预示着教育模式的多元化发展,未来的高才教育将更加注重学生的全面发展,而不仅仅是学术上的精英培养。

十 | 随着新政策的实施,能力较强的学生将不再被转至GEP学校就读。这些学校将与其他所有小学一样,继续通过校内增益课程为能力较强的学生提供支持。此外,适合的学生还可以参加课后的增益课程,从而在课外时间获得额外的学习机会。教育部将充分利用九所高才教育课程学校的专业知识和经验,在新方法下培养这些能力较强的学生。具体的学校名单将稍后公布。教育部将根据地理位置等因素选择这些学校,以确保全国学生的需求都能得到满足。值得注意的是,提供这类课后增益课程的学校数量可能会超过目前提供GEP计划的小学数目。

十一 | 课后增益课程的设计初衷是补充常规课程,而不是替代它们。这些课程旨在进一步培养学生的优势领域和兴趣所在。

十二 | 由于学生在上课时间内需与同学们一起学习常规课程,因此增益课程将在放学后举行,以最大限度地利用课余时间为学生提供额外的学习机会。

十三 | 在新的评估体系中,没有明确的比重规定。教育部和学校将根据多方面的信息,全面评估学生是否适合参加校内或课后的增益课程。这种综合评估方法确保了每个学生都能获得最适合他们发展的机会。

十四 | 虽然增益课程的训练力度会稍微减少,但能力较强的学生仍然能够通过校内增益课程获得充分的学习激发,并在多方面得到发展。课后增益课程也具备一定难度,主要着重于培养学生的好奇心和创造力,与常规的学术课程有显著的不同。同时,学习项目的训练强度将在中学阶段逐步提高,届时学生将有更多机会深入钻研特定领域。

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Published on:13:58:33


[责任编辑: 顺北王]

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